習近平總書記強調：“思政課教師要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩印?，本著落實立德樹人的根本任務，9月3日，馬克思主義學院開展了本學期第一次教研活動。

馬克思主義基本原理概論教研組，主備人宋季倪老師說課第一章第一節(jié)世界多樣性與物質統(tǒng)一性。宋季倪老師將本節(jié)課整理為三個問題，哲學的基本問題、什么是物質、物質的存在形態(tài)。宋老師系統(tǒng)的介紹了教學過程、本節(jié)的重難點、教學方法，向大家提供了具有時政性的案例素材、引經據典，理論聯(lián)系生活實際，做到了知識的共享，幫助組員多維度向學生展示課程內容。在說課的過程中薩初如拉老師也分享了自己的教學經驗，并對于容易混淆的知識點逐一進行了講解。

鑄牢中華民族共同體意識教研組，李建文老師主備專題一我國統(tǒng)一多民族國家的基本國情和專題二全面準確理解中華民族共同體意識，介紹了民族概況、什么是中華民族共同體、什么是中華民族多元一體格局、如何鑄牢中華民族共同體意識等。在備課中，李建文老師也提出幾點要求，1.強調鑄牢中華民族共同體意識這門課程在授課中言語表達一定要謹慎，注意意識形態(tài)問題。2.講課資源一定要基于鑄牢中華民族共同體的意識的《中華民族共同體概論教學大綱（試行）》。 同時，其他組員也紛紛踴躍發(fā)言，交流教學上的方法，集思廣益，達成了專題教學過程的共識。  

乘眾人之智，則無不任也。本次的教研活動，組內成員一起研討，互相啟發(fā)，提供充分的教學資源來創(chuàng)新課堂教學，從而提升學生的抬頭率，激發(fā)學生的學習熱情。也能讓教師反思教學，總結經驗，達到優(yōu)勢互補的效果。高效的課堂基于高效的備課，習近平總書記指出：“講好思政課不容易，因為這個課要求很高”，相信在馬克思主義學院全體教師的共同努力下，不斷提高教研和教學水平，使得學生將所學知識真正做到內化于心，外化于行。