2021年5月興安職業(yè)技術學院與內(nèi)蒙古森工集團依托“擴招”政策聯(lián)合招生，經(jīng)過校企雙方的層層篩選、面試、體能測試和國家統(tǒng)考等環(huán)節(jié)，已招收森林草原防火技術、建筑消防技術擴招學生共計400余人次。2022年1月4日森工訂單班第一次授課正式啟動。

訂單班共分為建筑消防技術擴招1、2、3班，森林草原防火技術1、2、3、4班。由于疫情影響，全部采用線上授課。為保證線上教學順利進行，環(huán)境與建筑工程系多次召開會議進行周密部署。根據(jù)校企聯(lián)合制訂的人才培養(yǎng)方案，精心設計課程，精選授課教師，安排校企雙班主任，對學生進行云課堂、釘釘直播、騰訊會議等學習軟件的操作培訓，確保每一名學生都學習到位，真正實現(xiàn)校企雙元育人。

自2022年1月4日至今，信息技術、大學英語、形式與政策、思想道德與法治、大學生心理健康、大學物理、消防法規(guī)、森林防火、林火原理與應用、工程制圖、電工基礎等課程陸續(xù)上線。老師們采用云課堂、藍墨云班課、騰訊直播課堂、釘釘直播、微信群、QQ群等多種方式開展教學。他們按照“建課程交流群-實時網(wǎng)上教學-課堂互動-布置作業(yè)、展開頭腦風暴、問卷調(diào)查等過程實施教學。運用PPT、電子教案、音頻、視頻、微課、動畫等，線上課堂有聲有色。學生們學習興趣濃厚，學習態(tài)度認真，教學過程中積極互動，老師們邊教邊針對性的改進，云端課堂豐富多彩。

隨著教學過程的進行，系督導也發(fā)現(xiàn)一些問題：1.學生雖然看了視頻，PPT等進行了學習，但是并不能充分理解掌握學習內(nèi)容。2.有的老師安排教學內(nèi)容過多，不能對應每一個教學知識點。3.學生出現(xiàn)“刷課”現(xiàn)象。4.學習軟件出現(xiàn)一些問題等。針對這些情況，系督導聯(lián)合授課教師及時采取了一些措施：1.老師們及時運用直播教學，對課程內(nèi)容的難點進行講解。2.加強互動環(huán)節(jié)，進行有效監(jiān)控，并給予適當?shù)姆种祪A斜。3.教師要合理安排教學內(nèi)容，重難點要突出。4.安排教務科、學生科、任課教師多方關注學生群，根據(jù)各自負責的工作及時解決學生學習中出現(xiàn)的問題。經(jīng)過不斷發(fā)現(xiàn)、調(diào)整、總結、督導等，線上教學如火如荼的進行。

森工訂單班是內(nèi)蒙古森工集團與興安職業(yè)技術學院探索校企合作多元化的一個新嘗試。目的是為林區(qū)培養(yǎng)和儲備后備人才。環(huán)境與建筑工程系將不斷總結經(jīng)驗，保證擴招教學高質(zhì)量完成，確保為企業(yè)輸送合格的技能型人才。